Заявление: "О решении данной ситуации".
Добрый день! Мой ребёнок инвалид-детства (диагноз ДЦП), но она обслуживает себя сама, сама передвигается, единственный минус хромота, так как укорочена правая нога и плохо развита мелкая моторика. Учится в 3 классе ГБОУ СОШ № 1549 (бывшая средняя школа№308) г. Москвы в СВАО. Учиться она не плохо, 2 класс закончила с одной "3" по математике. С ней занималась репетитор, которая была очень довольна её результатами. Нашего преподавателя мы неоднократно предупреждали, что в связи с её диагнозом, девочка немного медлительная и возможно не всегда может успевать за учениками, что ей надо немного помочь и дать ей может быть чуть побольше времени подумать не только на контрольных работах и самостоятельных, но и у доски. Вот приведу пример: Сегодня 30.10.2014, девочка отвечала у доски, стоять ей тяжело, естественно, она балансирует своё положение и писала медленно, вместо допустим 10-15 минут, писала 20 минут-пять слов с приставками, но после написания с помощью детей повторила правила. Учительница поставила ей оценку "3". Дочка подошла к ней и спросила: "Почему такая оценка, ведь я написала правильно, но немного забыла правила?" На, что учитель ей сказала: "Ты писала очень медленно."Девочка заплакала. Но это не один случай, она сказала нам, что ей надо успевать за всеми учениками и она не может ей давать поблажки. Но мы ей сказали, что наша девочка мобильна, не смотря на диагноз она всё равно молодец, не уже ли нельзя как-то иначе подходить к ребёнку, ну допустим дать возможность ещё раз в классе, после уроков написать дополнительное задание, что бы исправить положение. Но постоянно видим только грубость и унижение человеческого достоинства девочки. Школа нам нравится, коллектив учителей сильный, расположение школы нас устраивает, так как далеко ходить нам сложно. В этой школе учился наш сын и поэтому мы знаем всех учителей и остались довольны, очень хороший директор Полянская Н. Н. Подскажите как нам быть в данной ситуации. Мы уже не знаем как разговаривать с данным учителем. Спасибо.
