Ничего плохого не могу сказать. Но, единственное, в этом году он отказался с нами заниматься, потому что на работу устроился или что-то еще. В этом году уже не занимаемся, в прошлом нормально занимались. Мы занимались даже не из-за оценки, а из-за знаний. Меня не устраивал уровень преподавания в школе, поэтому я хотела дополнительно заниматься, потому что, возможно, нам эти предметы сдавать. Оценка у нас так четверка и осталась. Но то, что ребенок знает, – я знаю, потому что я спрашиваю. В принципе, на оценку это не повлияло, но ему интересно, нормально, ему нравится, появилась уверенность в предметах. Объяснял доступно, понятно, ребенок занимался с удовольствием. Артем ездил со своими учебниками, дополнительных я не припоминаю, может, они там на месте использовали, не знаю. Но он всегда ездил со своими учебниками. Требовательный в меру. Так, чтобы строгий или чтобы ребенку было не комфортно, – такого не было. Но задавал он достаточно. Не просто ребенок приходил с пустой головой, он очень много задавал по каждому предмету, он к каждому занятию готовился. Он всегда задавал домашнее задание.
